学好高中数学的关键在于好的学习习惯

好的学习习惯对高中数学的学习有很大帮助，希望都能养成学习习惯。下面是学大教育为大家准备的关于学好高中数学的关键在于好的学习习惯的内容，我们一起看看，希望大家有所了解。

1.养成良好学习习惯。良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

制定计划使自己的学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力.但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼自己的学习意志。

课前自学是我们上好新课，取得较好学习效果的基础.课前自学不仅能培养我们的自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权.自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节.“学然后知不足”，课前自学后，可以把自己的问题记下来，上课专心听课，知道什么地方该详细听，什么地方可以简略听;什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方一定要记下来，不是全抄全录，顾此失彼。

及时复习是高效率学习的重要一环，我通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使自己对所学的新知识由“懂”到“会”。

独立完成作业是自己通过独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程.这一过程是对自己意志毅力的考验，通过运用使我对所学知识由“会”到“熟”。

解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程.解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍.对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿出来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使我对所学知识由“熟”到“活”。

系统小结是自己通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节.小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与有关资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系.以达到对所学知识融会贯通的目的.经常进行多层次小结，能使自己对所学知识由“活”到“悟”。

课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师交流学习心得等.课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富我们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能满足和发展我们的兴趣爱好，培养我们独立学习和解决问题的能力，激发求知欲与学习热情。

2.循序渐进，防止急躁

由于我们年龄较小，阅历有限，我们不少的高中同学容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，我深深地知道学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成，为什么高中要上三年而不是三天!许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

3.研究学科特点，寻找好学习方法

数学学科担负着培养我们运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找好学习方法。华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。方法因人而异，但学习的四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)是少不了的，但最重要的还是学习习惯的养成。

以上就是学大教育为大家准备的关于学好高中数学的关键在于好的学习习惯的内容，希望对大家学好高中数学有帮助。最后，希望大家天天学习愉快!