人教版七年级历史下册【繁荣一时的隋朝】教学案

在学习七年级历史的过程中要多阅读历史教学案，阅读历史教学案能够让我们掌握所学的重点内容，这样就能在老师讲课的时候有所侧重，下面学大教育网为大家带来人教版七年级历史下册【繁荣一时的隋朝】教学案，希望七年级学生能够认真阅读。

教学准备

教学目标

(一)知识与能力：

(1)通过本课学习使学生了解隋朝建立和统一以及隋朝大运河开通和作用。

(2)通过本课学习理解隋朝大运河开通的目的和条件。

(二)过程与方法：

(1)利用图表的形式列出隋文帝时社会经济发展的具体数字，让学生分析后得出结论，做到论从史出。

(2)利用个多媒体资源，层层设疑，引导学生思考。

(3)采用图片教学法和视频教学法，提高学生兴趣，进行启发式教学。

(三)情感态度与价值观：

(1)通过学习，使学生认识到国家的统一，社会的安定是社会经济发展、繁荣的前提和保证

(2)通过学习隋朝大运河的开通。认识到隋朝大运河是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲。

教学重难点

重点：隋朝大运河开通及其作用

难点：隋朝经济的繁荣，开凿大运河的目的和作用

教学过程

一、情境导入

多媒体展示一组京杭大运河的美丽图片。长城是一尊精神的雕塑，而大运河则是一种灵动的生活，是实实在在的滋润。今天就请同学们跟随老师一起走进隋朝大运河。

二、教学过程

(一)隋朝的建立与繁荣：

1、通过地图的展示，了解隋朝建立时间、建立者、都城。同学们可以根据教材内容归纳。通过大屏幕动画的地图展示，使学生一目了然了解隋朝统一的过程。

2、隋朝的繁荣，大屏幕展示图标形式出现的隋朝时期人口、垦田、粮仓等情况。同学看图表总结出隋朝时期出现了繁荣的局面。

(二)大运河开通

1、目的，传说隋炀帝特别喜欢扬州的一种花叫做琼花，为了能够看到琼花所以开通了大运河。真实的情况是这样的吗?同学们通过看教材归纳。

2、概况：大运河的概况我们可以用三点四段五河来概括，同学们分别找出大运河有哪三点?哪四段?哪五河?

小组合作探究：以小组为单位，同组的同学可以合作绘制一张大运河的示意图。分组进行展示和讲解，教师给予简短评价。

3、评价：多媒体展示巴拿马运河和苏伊士运河，学生通过对比总结出隋朝大运河是开凿时间最早，里程最长的运河。

4、作用：大屏幕展示材料，同学通过阅读材料了解大运河开通的作用，培养学生论从史出的能力，从正反两方面评价历史事物。

(三)短暂的隋朝

二世而亡，共37年

人教版七年级历史下册【繁荣一时的隋朝】教学案学大教育网为大家带来过了，希望大家能够认真利用历史教学案进行学习，这样才能轻松提高七年级历史学习水平。