人教版七年级历史下册【和同为一家】教学案

七年级新学期大家学习了历史这门新科目，要想在课堂上学好历史知识必须在课前阅读教学案，这样大家在学习历史的时候就能有所侧重了，下面学大教育网为大家带来人教版七年级历史下册【和同为一家】教学案，希望能对大家学习七年级历史有帮助。

一、教学目标

1、知识目标：

知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。

知道唐朝周边少数民族与唐朝的友好往来和唐王朝对待少数民族的政策。

2、能力目标：

学会从材料中获得有效信息。

培养学生语言表达能力。

培养学生归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力。

3、情感态度与价值观目标：

认识祖国的历史是各民族共同缔造的，统一多民族国家的形式和巩固是各民族人民长期开发，共同建设结果，是各民族之间友好交融的结果。

二、教学重点：了解唐与吐蕃民族交往史实

三|、教学难点：认识友好互助是各民族关系的主流。

四、教学过程

导入新课：播放《爱我中华》。在中华大家庭中共有56个民族，我们国家在民族政策方面采取的是平等的民族政策，促进了各民族的共同发展。那么在唐朝时期，中央政府又采取了怎样的民族政策?民族关系又如何呢?

教授新课：

1、“天可汗”

(1)【读图学史】展示唐初边疆少数民族分布图，指导学生读图，了解唐初边疆少数民族分布状况。

(2)【读读想想】阅读课文，回答问题：

A.唐朝对东突厥采取了哪些政策?

B.为什么要用突厥贵族而不用汉人进行管理?

(3)【读史学史】展示材料：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。——唐太宗”

提出问题：这句话体现了什么样的民族政策?

(4)讲述唐太宗友好对待少数民族的小故事。

2、松赞干布与文成公主

(1)【读图学史】展示松赞干布画像，讲述吐蕃的历史。

(2)【读图学史】展示阎立本的《步辇图》，想想说说：

A.松赞干布为促进唐与吐蕃交往多次向唐朝求婚。假如你是文成公主，你愿意远嫁吐蕃吗?

B.假如你是陪同文成公主入藏的总管，你能帮文成公主准备哪些东西?

(3)【读图学史】展示文成公主入吐蕃路线图，创设情境，感受路途的遥远与一路的艰辛，感受文成公主的精神。

(4)几年后，你会发现吐蕃人民的生活发生了哪些变化?

(5)展示松赞干布、文成公主雕塑，结合所学史实，评价文成公主。

(6)找一找：文成公主之后，唐和吐蕃还有哪些友好往来?

3、点苍山会盟

【读图学史】展示云南大理南诏崇圣寺三塔和西安小雁塔，引导学生观察，讲述南诏的历史和点苍山会盟。

4、课堂小结

学大教育网为大家精心准备了人教版七年级历史下册【和同为一家】教学案，希望大家能掌握利用历史教学案的学习方法，想要获取更多的初中历史教学案请登录学大教育网。