湘藏交融一家亲 长沙援建显真情—来自长沙援藏干部熊杨的报道

六十二项援藏工程在促进西藏经济发展的同时，还改变着高原人民千百年来一成不变的生活习惯。如今，在自治区首府拉萨市，市民们每天都能收看到多套电视卫星节目；在藏东三江流域，农业综合开发使这里的荒原成了生命绿洲；在藏南，高层的教学楼代替了低矮的平房，农家孩子带着父辈的梦想走进宽敞明亮的学堂。下面带来的是湘藏交融一家亲 长沙援建显真情—来自长沙援藏干部熊杨的报道的资讯内容。

山南市第三高级中学是湖南省“组团式”教育援藏的第一所对口建设学校，直属于山南市教育局，由山南市政府从2015年6月开始筹建，2016年8月正式投入使用。学校占地面积约176亩，校园主体投入约1.4亿元。建成后的第三高级中学，将有着能容纳30个教学班的教学楼、现代化科教楼、办公楼、综合楼、舒适的教工宿舍楼、干净整洁的学生宿舍、标准化田径场、明亮卫生的学生食堂、淋浴用房、温馨的教工之家。学校计划规模在校学生1500人，在校教职员工180人。学校领导班子由长沙市教育局选派2人，株洲、常德、岳阳市教育局各1人以及藏族干部2人共同组成。8月中旬，来自长沙14人，株洲7人，岳阳9人，常德10人的40名援藏教师相继抵达西藏，并由山南市教育局进行岗前培训后纷纷投入工作岗位。第三高级中学在湘藏人民的共同努力下，正以高起点、高质量、高品味的标准逐渐成为西藏教育的三张亮丽的名片。

一、打造成西藏基础教育的亮丽名片

办学品位高 学校以“为每一个学生的全人生发展奠基”为办学理念，树立“创建质量优、品位高、特色新的现代化高级中学”的办学目标，确立“诚、勤、勇、直”的校训，“民主、和谐、文明、奋进”的校风，“博识谨严、乐业爱生”的教风，“刻苦有方，乐学求进”的学风。学校注重培植学生“友善、独立、思考”的核心素养，努力培养出有生活能力、独立思想、健全人格、丰富个性的人。

教学质量优 质量是教育的生命线，是立校之本、强校之基 。学校立足学生发展核心素养的顶层设计，积极推动课堂教学改革。学校从建立健全教学质量保障机制和发展性教学评价机制入手，创新课程建设，突出课堂特色;立足文化育人，加强艺体科技特色;搭建志愿服务、社团活动等平台。努力实现“评价以素养为维度，活动以素养为主线，目标以素养为总目标” 同时实现社团活动课程化，校本课程社团化，促进学生全面而有个性的发展。学校预计三年内，达到学业水平考试合格率100%，高考一、二本上线率20%，专科以上上线率90%，力争为地方经济社会发展与持续稳定培养人才，增强造血功能。

教师队伍强 学校的管理团队中，既有熟悉藏族事物的优秀干部，又有来自教育发达地区的年轻干部，学校的教师团队，由来自湖南的40位骨干教师以及熟悉当地学情的藏族教师组成，平均年龄在35岁左右。学校实施“名师工程”，重视教师业务培训，注重师德师风建设，有意识的培养服务、奉献与竞争意识，建立健全科学的考核评价机制，形成人力资源良性发展的态势，正逐步培养起一支有纪律、有朝气、有闯进、有干劲、勇于创新的教师队伍。学校争取在三年内，为山南地区乃至西藏教育培养出一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、儒雅睿智的高素质教师队伍，明显提升办学质量。学校的飞速发展，将不仅对扎囊县教育有着举重轻重的作用，而且对山南教育有着积极的意义，对西藏基础教育更是有着深远的影响。

二、打造成教育援藏的亮丽名片

援藏先援教，湖南教育援藏工作有着扎实基础和良好传统。三高地处山南地区基础教育强县，拥有相对扎实的教育基础。学校在建设过程中得到山南市委市政府、山南市教育局的高度重视和大力支持，同时作为湖南省首个“组团式”教育援藏的对口建设学校。湖南省教育厅在全省范围内选派来5名教育管理人员，以及40名学历水平高、教学效果好、钻研精神强的各学科教师，尤其是数理化把关教师，队伍整体素质较高骨干教师，将分别服务3年或1.5年，现已全部到位。作为援藏工作的“试验田”，三高人深知必须肩负强烈的历史责任感和使命感。学校班子在组建不到4个月的时间里，工作业绩相继被西藏日报、湖南省红网、山南教育刊物、长沙市教育信息网报道。三高是湖南援藏的创举，更有利于系统的将湖南基础教育的理念、特色和成果引进西藏，必将成为教育援藏的典范。

三、打造成湘藏交融的亮丽名片

学校立足民族团结，注重促进湘藏情感交融。学校充分利用“雅砻风景开发区”的中心地段的地理特点，融合“心忧天下、敢为人先、百折不挠、兼收并蓄”的湖湘文化精髓，将如何促进汉藏教师的交流、合作、共享;督促汉族教师适应藏族学生的性情、学情、班情;帮助援藏干部了解、熟悉、学习、运用西藏文化政策，提高文化素养，丰富业余生活等问题列入议程，重点把握“和谐、融合、适合”三个关键原则，引导全校教师凝心聚力，互帮互促，合力办学 推动湘藏教师情感的大融合。

学校注重利用湖南的教育优势，建立湘藏融合的长效机制。学校铭记历史使命，积极动员和整合湖南优质的基础教育资源，通过长沙、株洲、常德、岳阳市教育局等上级部门的支持，将采取“校校结对帮扶”，组织送课进藏，校本共享等形式，争取把学校建成湖南基础教育名校的附属中学，为优秀学生创造到内地名校短期学习的机会。学校还主动起承担社会责任，以湖南教育资金支持为基础，立下绝不让一个孩子因家庭经济困难而辍学的承诺。第三高级中学将成为湘藏交融、成为湖南人民与山南人民深情厚谊的桥梁与纽带。

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