熊孩子不是天生的而是看家教

熊孩子就是那些被人称为没有教养的孩子，但是这些孩子的形成是家教的缺失。以下是学大教育为大家特别推荐的关于熊孩子不是天生的而是看家教的内容，我们一起看看，希望大家能了解一下。

探索“熊”出没的原因

1.家长教育缺失

榜样的力量是无穷的，而不好的示范也有巨大的威力。父母平时为人处事的风格及自身性格都会对孩子的性格培养起很大作用，举个最浅显易懂的例子，若家庭里父母双方说话都是大嗓门，听着像吵架，那孩子多半也喜欢大吵大闹。家长如果在孩子面前玩手机游戏，那孩子多半也会痴迷于手机和电脑游戏。

2过分溺爱

疏于管教，除了家长的负面示范作用，也会造成“熊孩子”的出现，现在独生子女多，要什么家长就给什么，这样会让孩子形成任性、自私的性格。2.好奇心的力量心理学家告诉我们，幼儿性格的典型特征表现为活泼好动、好奇。孩子知识贫乏，许多事物对他们来说，是充满神奇和奥秘的。在好奇心的驱使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸试试，往往成人越不让看，越不让做的事情，孩子偏偏要看要做，成人则视为“熊孩子来了”。

3.吸引成人关注

孩子们的人生经验实在是不够丰富，身体能力却开始有些增强，这时他们还不能让成人确定他的能力，但是又太想让成人们了解，可是爸爸妈妈还有家里的其他人总是对自己的能力不够重视的样子，怎么才能吸引别人的注意力呢?孩子们通过多次试验，他们发现变身为“熊孩子”可以吸引爸爸妈妈的目光，即使做出了成人不欢迎的事情来也在所不惜。

4.精力过剩

随着幼儿年龄的增长，各种能力不断提高，但成人所能提供的活动环境和条件不能满足孩子需要，他们剩余的精力无处使用，也会产生“熊”的行为。

5.缺乏足够的交流

在这个发展时期，孩子与父母之间缺乏足够的交流，往往是孩子变“熊”一个重要根源。随着孩子的成长，知识的增加，他们懂得了不少的道理和知识，独立性也逐渐增强，如果这时父母还把孩子看做什么也不懂，事无巨细都要管，孩子就不愿意按父母的指示办事，而是按自己的意愿行动。当孩子不听话的时候，父母往往认为自己是一家之主，容不得孩子有一点不同意见，孩子则觉得父母不应干涉过多，自己有自由行动的权利，而双方又缺乏足够的交流，于是孩子就会表现出对父母的抗拒和不服管教。

我们如何去爱“熊孩子”?

1.爸妈做榜样

其实熊孩子所表现出的，都是孩子的天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必对他们过于苛求，要想让熊孩子真正转变成人见人爱、乖巧听话的萌孩子，需要平时长期的教导。家长必须赏罚分明、言出必行，平时给孩子订好规矩、做好榜样，言传身教地将正能量传递给孩子，才能培养孩子良好的日常行为规范。

2.引导“熊孩子”的好奇心

孩子的好奇心是一种探索和学习，这时成人如果只是斥责或打击，他们的求知欲望就会被泯灭，正在萌发的自信心也会遇到扼杀。成人应该珍惜孩子的这种求知心理，抓住时机，予以引导，一方面，要向孩子介绍新接触到的事物的简单知识，满足孩子的好奇心和求知欲;另一方面，要耐心讲道理，帮助孩子“淘气”，并要求孩子不影响成人工作或损坏东西。这样，既能满足孩子的好奇心，又能使他获得新知识，形成好行为。

3.关爱需要关注的“熊孩子”

对于需要关注的孩子，成人应放下正在干的事情，去关心他，倾听他的要求，然后对他进行合情合理的教育，让孩子知道成人是关心他的，使他达到心理上的平衡和安慰，而保持正确的行为。更为重要的是，成人平时要多注意观察其行动，尽量做到防患于未然，遇事力求事先打“预防针”，让他知道成人对他是关心和注意的，避免引发其“熊性大发”。

4.为精力过剩的“熊孩子”创造机会

对于精力过剩的孩子，成人应给孩子创造一些条件和机会，提高孩子动手动脑的能力，培养其良好的意志力和品德，让其过剩的精力有用武之地。例如指导孩子的游戏活动等。

5.给“熊孩子”立个规矩

要给熊孩子立个规矩，让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。这个意识在宝宝头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，形成自律。宝宝需要一个界限，这个界限给他展示什么可以做，什么不可以做。“熊孩子”出没让家庭教育原形纰漏，如何突破小家庭式育儿环境的局限，让孩子走向更广阔的大家庭是家长应该重视的问题。希望家长可以走进“熊孩子”的内心世界，真正了解“熊孩子”，去引导，去鼓励，去帮助，去发现，让更多的孩子可以健康成长。

以上就是学大教育给大家提供的关于熊孩子不是天生的而是看家教的内容，希望对大家教育孩子有帮助。最后，希望大家继续支持我们学大!