高二英语语法复习方法

　　许多人都把高中生涯压倒高三上，包括家长和学生，大部分人都认为发力点应该在高三，数学，化学等理科类学科勉强可以这么说，但是英语这种重日常积累的学科是绝对不行的，至少高三一年时换不来前两年的积累的，所以说高二英语是很重要的，尤其是语法。

　　一、熟悉文化背景知识，提高运用能力

　　纵观近几年高考不难发现，现在的命题者渐渐开始由“知识立意”转向“能力立意”。所谓“能力立意”，即重视学生思考、分析和运用能力，而不是单纯的行文造句。在08年江苏高考英语试卷中，“能力立意”发挥地淋漓尽致，听力测试流行的“场景风”也愈演愈烈，来到了单项选择部分。在15道单选题中，共有9道以情景对话的形式出现。通过设置情景，将知识的考查与语言意义的考查有机地结合，实现了知识与能力综合测试的目标。

　　因此，广大同学在备战过程中第一点即是要重视运用。有句老土的话叫做“书山有路勤为径”，备考同样如此。当然备考“场景风”当属最轻松的了，同学们可以在紧张的学习之余多听一些原版的英文资料，不仅要关注新闻，还可以关注讨论、演讲等形式，如CCTV-9的一些文化类节目，以及地道的talkshow，对于同学们的思维能力和语言运用的地道程度会有很大帮助。

　　二、高度重视各知识点，确保零失误

　　很多同学进入高三后，会把英语语法的复习重心放在难题偏题上，这完全是一个误区。高考试卷中出现难题偏题的概率是极其低的，如果为了1%的可能性放弃99%的必然性，结果肯定得不偿失。让我们来看一看08年高考单项选择第一题。除了课堂学好老师的讲解还要培养自己的自主性学习能力。

　　以上就是学大教育的专家针对高中二年级英语语法的复习方法提出的建议，家长们在督促孩子学习时，对于高二的知识，尤其是英语的语法，一定不能马虎，这些都是高考中的重要考点，孩子要想取得好成绩，英语的贡献必不可少，要想英语好，语法不学不行。