人教版七年级历史下册【收复台湾和抗击沙俄】教学案

学习七年级历史要掌握好的方法，课前阅读历史教学案能够让我们掌握所学的重点内容，这样就能在老师讲课的时候有目的性了，下面学大教育网为大家带来人教版七年级历史下册【收复台湾和抗击沙俄】教学案，希望七年级学生能够认真阅读。

教学准备

教学目标

一、知识与能力

1.知识：使学生了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况;掌握郑成功收复台湾，清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。

2.能力：引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理，培育学生纵向归纳、综合历史问题的能力。

二、过程与方法

1.学生自主阅读、合作、表演选择恰当的形式表现自己对知识的理解，探究事件之间的内在联系。

2.利用地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力。

3.通过学生自主学习，小组合作探究培养学生的综合分析问题的能力。

三、情感态度和价值观

1.让学生认识郑成功是我国历史上著名的民族英雄，激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。

教学重难点

教学重点：郑成功收复台湾。

教学难点：中俄《尼布楚条约》。

教学工具

多媒体

教学过程

导入：出示台湾地图和有关日月潭的图片，让学生说这是哪里?(台湾)而在历史上，17世纪荷兰殖民者侵入台湾，正是右图中的民族英雄郑成功在1662年，率兵击败荷兰殖民者，收复台湾，那么郑成功率军是如何收复台湾的?之后，他采取了什么措施，结果如何呢?让我们一起进入第18课的学习。

一、“开辟荆榛逐荷夷”

自主学习第一目内容，完成下列问题：

台湾最早被哪个国家所占领?1624年，荷兰殖民者占领台湾。

收复台湾的民族英雄是谁?1661-1662年，民族英雄郑成功收复台湾。

收复台湾后，清政府是如何对台湾进行管辖的?

1683年，清军进入台湾。1684年，设立台湾府。加强了台湾和祖国内地的联系，巩固了祖国的边防。

出示幻灯片：开辟荆榛逐荷夷　十年始克复先基

郑成功(1624.～1662.)，原名郑森，福建南安人，出生于日本，7岁回国，南明抗清名将。南明隆武帝赐国姓朱，更名成功，故又称“郑国姓”、“国姓爷”。清军入关之后，不愿随父降清，转战东南沿海一带，以金门、厦门为抗清基地，成为海上抗清的一支劲旅。为了坚持抗清，郑成功决心从荷兰殖民者手中收回台湾。

(同时课件演示)：1661年4月21日，郑成功亲率两万多人，跨海东征。大军从厦门、金门出发，横渡台湾海峡，途径澎湖岛，巧渡鹿耳门，轻取赤嵌城，最后包围台湾城。台湾城是揆一的主要据点，城池坚固，易守难攻。

台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。

(1)材料中的“贵国”是指哪一国家?

(2)材料中的“余”是指谁?“余既来索”是在什么时间?

(3)“余既来索”台湾有什么历史意义?

想一想：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，你能列举史实来证明这一论断。

三国：孙权派卫温到达夷洲。隋朝：隋炀帝三次派人到流求。元朝：设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。1662年2月1日，郑成功收复台湾接受荷兰殖民者投降。

小组合作探究：郑成功收复台湾的意义?

维护了国家的主权和领土完整;给荷兰殖民者以沉重打击;对台湾的开发和发展做了很大的贡献;对亚洲的其他国家也间接起到保护作用。

小组合作探究：我们应该如何评价郑成功?

郑成功在中国人民反对外来侵略的斗争史上写下了极其光辉的一页。他为保卫国家主权和领土完整，为保卫中华民族的利益作出了辉煌贡献。他是反对外来侵略的民族英雄，又是团结各民族，发展生产，开发祖国台湾的先驱。

引用诗朗诵《乡愁》：诗人余光中的《乡愁》里面说：“而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”反映了什么史实?体现了作者什么样的心情?

1949年，解放战争后，国民党逃往台湾。宝岛台湾又一次和祖国分离，至今没有回到祖国的怀抱。诗人的《乡愁》反映了作者对故乡的强烈的思念之情，他渴望台湾能够回到祖国的怀抱，海峡两岸完成最终的统一。

教师归纳总结：侵略必败，正义必胜。同学们请看，(课件展示)这就是当年的受降仪式，殖民者终于在中国人民面前低下了头，这真实的记录永远铭刻在台湾大地。白纸黑字，殖民者的投降书成了中华民族史册中值得骄傲的一页。郑成功历经艰辛，终于收回台湾，正如他在《复台》诗中所说“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”。

拓展：(课件展示纪念郑成功的建筑、雕塑、纪念馆等图片资料)郑成功收回台湾后，把它作为抗清的基地。正当郑成功准备在台湾大展宏图时，由于长年的戎马倥偬，最后积劳成疾，在收复台湾仅5个月后，病逝，年仅38岁。郑成功的生卒年正好同台湾被荷兰殖民者占领和收复台湾的时间一致，所以很多人都说，郑成功是因台湾而生，为台湾而死。郑成功抗荷收台的事迹在中华民族反侵略斗争史上书写下光辉的一笔，他的英名将永垂史册，他将永远活在海峡两岸人民心中。

过渡：东南海疆战事平息，沙俄侵略者又入侵我国东北边疆，烧杀抢掠，强占城池。面对强敌入侵，最高统治者康熙帝决定武力驱逐沙俄侵略者，组织了两次雅克萨之战。

二、雅克萨之战和《尼布楚条约》的签订

(课件展示动态地图)1685年，康熙帝命令彭春为统帅，水陆并进，围攻盘踞在雅克萨的沙俄侵略军，沙俄侵略军死伤惨重，被迫投降。正当清军撤离雅克萨之后，俄军又重返雅克萨，继续进行侵略活动。1686年，清政府又令萨布素率军北上，围攻雅克萨达半年之久，每天以“神威无敌大将军”炮轰击俄军，最后迫使其主动停战谈判。1689年，中俄双方就边界问题通过平等谈判，签订了《尼布楚条约》。

雅克萨之战取胜的原因：康熙决心大，部署周密; 战争中广大将士英勇作战，各族人民也给予积极的支持;沙俄所进行的是一场侵占别国领土的非正义战争; 侵略军人数又相对较少。

(然后结合《尼布楚条约》内容，展示《<尼布楚条约>中俄边界示意图》)条约规定了中俄东段以外兴安岭、额尔古纳河为界，黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的大片领土都是中国的。这是划定中俄边界的第一个条约，从法律上明确了中俄东段边界，同时也维护了东北边境比较长期的安宁与和平。同时提出问题：《尼布楚条约》把尼布楚划给了俄方，显然是中方作出巨大让步，这能算是一个平等的条约吗?作为学生课后思考探究的问题。细心的同学可能已经发现，现在中俄东段边界已经有所变化，黑龙江以北包括库页岛在内的大片领土现在已不属于中国,这是因为后来在清朝末年国力日益衰败，沙俄又趁机通过一系列不平等条约侵占了我国北方150多万平方公里的土地，这是我们下学期要学的内容。

课后小结

通过学习郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略斗争的内容，使学生认识到这些斗争都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争;中华各民族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统。

课后习题

郑成功收复台湾和康熙帝武力驱逐沙俄侵略者，你们认为，他们和前面所学的岳飞抗金，文天祥抗元相比，最大的不同点在什么地方?

学大教育网精心为大家准备了人教版七年级历史下册【收复台湾和抗击沙俄】教学案，希望我们能够从阅读历史教学案中获得进步，更多的初中历史教学案内容请关注学大教育网。