中考考生语文阅读理解成绩提高上不去怎么办

中考语文考试中，阅读理解占语文考试的很大比例，但是由于阅读理解的考试题型较灵活，所以同学们很难拿到高分。对于中考考生语文阅读理解成绩提高上不去怎么办的问题，我们学大老师来为同学们解答。

阅读理解都不好，不知道如何引导及提高成绩?

就阅读而言，北京中考主要考察信息提取、分析概括、赏析、主旨发散等能力，要想提高孩子的阅读能力，首先要分析清楚孩子的哪方面能力有所欠缺。同时，在练习阅读时，一定督促孩子重视分析文章和审题两个环节，一定分析出文章主旨，理清文章结构之后，带着这些信息审题，审清楚每道题都问什么、针对原文中哪部分提问等详细信息，再开始答题。养成良好的答题习惯很重要。 至于作文，仍旧是老一套的多看书、多积累，只是我们要正确引导孩子完成看书之后的思考和积累之后的整理。我们可以适当地和孩子聊一聊他们看的书(建议适当地让孩子自选书籍)，给出我们的一些看法，以讨论形式引导孩子思考。我们的切入点应该尽量贴近孩子的兴趣，免得讨论变成“过堂”。积累就是定期和孩子谈谈心，聊聊学校里的趣事等等，让孩子自己梳理生活经历。在习作过程中，一定督促孩子养成先构思后动笔的习惯，先确定好立意和选材，基础较好的学生还可以大致安排好结构，然后再动手写。 提高的方法还有很多，需要您根据孩子的具体情况适当督促。您提供的问题越具体，我们能给出的建议也就越细致。

现代文阅读分析的方法吗?

以散文为例，散文主要以抒情为主，而根据中国人的审美传统，抒发情感是比较内敛的、委婉的。因此，要想读懂文章应该把握住文章的主要写作对象。初中常考的散文主要写作对象有：人物、事件、景物以及历史文化现象(含传统文化)。通过把握文章的主要内容来理解文章。例如：写人为主的文章，中考真题《忆冼星海》，以写人为主，那么他最终要表达的中心为冼星海的性格特点、品质或者是这个人具备何种才华。

议论文的本质是向读者传递作者的个人观点、看法的文体。重点要抓论点(中心论点)，这是议论文的中心思想。其次是用什么证明的(论据);最后是怎样证明(论证过程分析)。

而说明文最终的目的是向读者传递新信息的。因此在文章的阅读过程中，要抓住说明文的主要写作对象，以及他的具体特征;而这些特征则是作者想要传递的信息。这还不够，出题人还想要明确孩子在获取信息后，能否灵活运用，就考察了材料链接题。因此孩子们一定要准确分析好文章所给材料。

我们学大的老师给大家解答的中考考生语文阅读理解成绩提高上不去怎么办的问题，相信同学们看了这些内容都会有所收获。